Tıp Öğrenimi Ana Komisyonu; Dekan yardımcısı, bölüm başkanları, öğrenim koordinatörü, öğrenci işleri koordinatörü, dönem koordinatörleri, tıp eğitimi anabilim dalı başkanı, ölçme değerlendirme koordinatörü, seçmeli ders koordinatörleri ile bir önceki dönemin dekan yardımcısı, öğrenim koordinatörü ve öğrenci işleri koordinatöründen oluşan ve 6 yıllık tıp öğrenim programının hedeflere uygun olarak planlanması, yürütülmesi ve değerlendirilmesi ile değişiklik önerilerini geliştirmekten sorumlu olan komisyondur.

Bu komisyon düzenli olarak her 15 günde bir 1 saatlik toplantı yaparak, öğrenci dilekçeleri, eğitim programı ve faaliyetleri ile ilgili sorunlara acil ve yerinde çözüm bulmaktadır. TÖAK kısa dönem sorunların yanı sıra eğitimin yeniden yapılandırılması için çalışmalarına devam etmektedir.

TÖAK’ın görevleri şunlardır: 

a) İstanbul Tıp Fakültesi’nde mezuniyet öncesi eğitim için temel ilke ve hedefleri belirlemek; 

b) Bu ilke ve hedeflerin dilim ve dönemler düzeyinde yaşama geçmesi için insan gücü ve alt yapı gereksinimlerini planlamak, karşılanması için Dekanlığa öneride bulunmak; 

c) Akademik takvimi belirlemek; 

ç) Dönem koordinatörleri tarafından sunulan dönem programlarını gözden geçirip son şeklini vererek Fakülte Kurulunun onayına sunmak; 

d) Her eğitim-öğretim yılında en az dört kez toplanarak eğitimin teorik ve uygulamalı boyutları ile akademik takvim üzerine yerleştirilmesini değerlendirmek ve 6 yıllık bir süreç için koordinasyonu sağlamak; 

e) Dilim ya da dönemler için dönem koordinasyon kurullarından gelen değişiklik önerilerini karara bağlamak; 

f) Eğitim sürecini bütünüyle takip edip gerekli kararları alarak Dekanlığa sunmak; g) Program Değerlendirme Alt Kurulu’nun bulgu ve önerilerine dayanarak 6 yıllık program için gerekli değişiklik önerilerini dönem koordinatörlerine iletmek; 

ğ) Öğrenci dilekçelerini değerlendirerek ilgili kurullara tavsiyede bulunmak.

TÖAK Üyeleri

İstanbul Tıp Fakültesi Türkçe Tıp Programı

İstanbul Tıp Fakültesi İngilizce Tıp Programı

Üst düzeyde insani değerlerle donanmış, eğitimi boyunca iyi bir hekim olmak için gerekli olan bilgi, beceri ve yetkinliklerle bezenmiş, toplumun ihtiyaçlarını karşılamak ve bilim dünyasına katkıda bulunmak amacı ile evrensel ölçekte bilgi üreten veya üretilen bilgiyi kullanabilen, sahip olduğu evrensel bilgi birikimini analiz ve sentez ederek kullanabilen, koruyucu hekimliği ve toplum sağlığını ön planda düşünerek çözüm üretebilen, teşhis ve tedavi konusunda yetkinlikleri tam olan, yaşam boyu eğitim sürecini devam ettirerek bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip eden, iletişim becerileri yüksek, empati kurabilen, çağdaş, etik kurallara uyan, bireysel ve grup halinde kaliteli iş üretebilme yeteneğine sahip, insan haklarına ve çevreye saygılı, ülkenin sağlık sorunlarını ve politikalarını takip eden, en doğru bilgiye en kısa zamanda ulaşabilme becerisine sahip hekimler yetiştiren bir programdır.

Bu genel amaca varmak üzere AKSİS otomasyon sistemi program müfredat formunda İstanbul Tıp Fakültesinin genel kazanım hedefleri bilgi, beceri ve yetkinlikler olarak  tanımlanmıştır:

Bilgi:

1.      Ortaöğretimde kazandığı yeterliliklere dayalı olarak; lisans düzeyinde, sağlık alanıyla ilgili kavramları ve kavramlararası ilişkileri kavrar ve sağlık alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.

2.      Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenilirliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir.

Beceri:

1.      Lisans düzeyinde alana özgü edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve olgusal bilgileri, insan sağlığını korumak ve geliştirmek için kullanır.

2.      Program yeterlilikleri çerçevesinde edindiği deneyime dayanarak bireylerin sağlık sorunlarını tanımlayabilir, hastalıklara tanı koyabilir ve tedavilerini düzenleyebilir, koruma ve izlem etkinliklerini uygun biçimde düzenleyebilir.

3.      Ulusal Çekirdek Eğitim Programında yer alan çekirdek hastalıklar ve temel hekimlik uygulamalarının  tamamını en az UÇEP de tanımlanan düzeylerde yapabilir.

4.      Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar.

5.      Sağlık alanı ile ilgili bilgisayar programlarını, ilgili teknolojileri ve eğitim araçlarını kullanır.

6.      Öğrenme gereksinimlerini ve öğrenme kaynaklarını belirler, kaynakları etkin kullanarak öğrenmesini yönlendirir.

7.      Birinci basamak sağlık hizmeti veren bir kurumu idari, mali ve hukuki gereklere uygun biçimde yönetebilir.

Yetkinlikler:

1.      Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu ileri bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır.

2.      Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.

3.      Sağlık alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.

4.      Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve davranışa dönüştürür.

5.      Tüm mesleki etkinliklerini yalnız ve yalnızca hastasının ve toplumun sağlığını geliştirmek ve korumak  motivasyonuyla yürütür.

6.      Bir sağlık çalışanı olarak kendi sağlığı ve esenliğini korur, bir çalışan olarak haklarını kullanır.

Başkan – Prof. Dr. Nilgün  Sema GENÇ

08.02.2011 tarihinde alınan bir kararla Prof. Dr. Tevfik Ecder’in Koordinatörlüğünde oluşturulan Kurul, Ölçme Değerlendirme Koordinatörü ile dönem koordinatörleri, TEAD Başkanı, her dilimdeki sınav koordinatörleri (temel ve klinik bilimler alan temsilcileri), öğrenci işleri koordinatörü ve öğrenim koordinatöründen oluşmaktadır. Ölçme Değerlendirme Koordinatörlüğü’ne 2014 yılında Doç. Dr. Ayşe Palanduz, 2015 yılında Prof. Dr. Nilgün Sema GENÇ atanmıştır.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME KURULU
1. ÖLÇME DEĞERLENDİRME KOORDİNATÖRÜ			PROF. DR. NİLGÜN SEMA GENÇ
Dönem 1			PROF. DR. SEYHUN SOLAKOĞLU
Dönem 2			DOÇ. DR.  HANDAN AKÇAKAYA
Dönem 3			DOÇ. DR. BAHAR ARTIM ESEN
Dönem 4			DOÇ. DR. AYŞE KUBAT ÜZÜM
Dönem 5			DOÇ. DR. ASLI GELİNCİK
2. ÖĞRENİM KOORDİNATÖRÜ			PROF. DR. ÜMİT DİLBER MUTLU
3. ÖĞRENCİ İŞLERİ KOORDİNATÖRÜ			PROF. DR. MELİH AKTAN
4. DÖNEM KOORDİNATÖRLERİ
Dönem 1			PROF. DR. FATMA SAVRAN OĞUZ
Dönem 2			PROF. DR. AYŞİN KALE
Dönem 3			PROF. DR. HASAN KUDAT
Dönem 4			PROF. DR. AYTAÇ ÖNCÜL
Dönem 5			PROF. DR. ARİF ATAHAN ÇAĞTAY
Dönem 6			PROF.DR.  ZEKİ KILIÇASLAN
5. TIP EĞİTİMİ ANABİLİM DALI BAŞKANI			PROF. DR. ZEYNEP SOLAKOĞLU
6. DİLİM SINAV KOORDİNATÖRLERİ
DİLİMLER		TEMEL BİLİM		KLİNİK BİLİM
1	Tıbba Merhaba	DOÇ. DR. KEMALETTİN KOLTKA		DOÇ. DR. HAKAN ERTİN
2	Tıbbi Bilimlere Giriş	PROF. DR. SEYHUN SOLAKOĞLU		PROF. DR. SEMA GENÇ
3	Hayatın evreleri	PROF. DR. IŞIL ALBENİZ		DOÇ. DR. İBRAHİM KALELİOĞLU
4	Hareket	PROF. DR. BÜLENT AHISHALI		DOÇ. DR. MİNE KARAGÜLLE
5	Kan ve Lenfoid	PROF. DR. GÜHER S. DİRESKENELİ		PROF. DR. PINAR YAMANTÜRK ÇELİK
6	Dolaşım	PROF. DR. MÜGE DEVRİM ÜÇOK		PROF. DR. AYTAÇ ÖNCÜL
7	Solunum	DOÇ. DR. HANDAN AKÇAKAYA		PROF.DR. GÜLFER OKUMUŞ
8	Sindirim	PROF. DR. ÖZDEN BORAL		PROF.DR. KADİR DEMİR
9	Metabolizma	PROF. DR. SELDAĞ BEKPINAR		PROF. DR. GÜLDEN GÖKÇAY
10	Endokrin	DOÇ. DR. ATİLLA USLU		PROF. DR. REFİK TANAKOL
11	Ürogenital ve Üreme	PROF. DR. SEMRA ABBASOĞLU		DOÇ. DR. HALİL YAZICI
12	Sinir, Duyu	DOÇ. DR. HANDAN AKÇAKAYA		DOÇ. DR. ARZU ÇOBAN
13	Semiyoloji	DOÇ. DR. AYŞE KUBAT ÜZÜM		DOÇ. DR. ALEV YILMAZ
14	Sistem patolojilerine giriş	PROF. DR. ŞENGÜL DERBENTLİ		PROF. DR. IŞIN KILIÇASLAN
15	DİKEY KORİDORLAR	PROF. DR. ZEYNEP SOLAKOĞLU

Dilim Sınav Koordinatörlerinin Görevleri

Ölçme Değerlendirme Kurulu, mezuniyet öncesi eğitimin amaçlarına uygun biçimde düzenlenmesi, yürütülmesi, sınavların niteliğinin geliştirilmesi ve mezuniyet öncesi programın değerlendirilmesinden sorumludur. Üyeleri kendi aralarında iş bölümü yaparak Program Değerlendirme Alt Kurulu ile Ölçme Araçlarını ve Sınavları Geliştirme Alt Kurulu’nu oluştururlar.

Alt Kurul Üyeleri

Alt Kurul üyeleri şunlardır:

 

Program Değerlendirme Alt Kurulu: (2015-16)

Prof. Dr. Zeynep Solakoğlu

Prof. Dr. Şengül Derbentli

Prof. Dr. Pınar Yamantürk Çelik

Prof. Dr. Işıl Albeniz

Prof. Dr. Rian Dişçi

Prof. Dr. Arın Namal

Prof. Dr. Güler Bahadır

Doç. Dr. Handan Akçakaya

Tıp Öğrenimi Ana Komisyonu (TÖAK)

Tıp Öğrenimi Ana Komisyonu; Dekan yardımcısı, bölüm başkanları, öğrenim koordinatörü, öğrenci işleri koordinatörü, dönem koordinatörleri, tıp eğitimi anabilim dalı başkanı, ölçme değerlendirme koordinatörü, seçmeli ders koordinatörleri ile bir önceki dönemin dekan yardımcısı, öğrenim koordinatörü ve öğrenci işleri koordinatöründen oluşan ve 6 yıllık tıp öğrenim programının hedeflere uygun olarak planlanması, yürütülmesi ve değerlendirilmesi ile değişiklik önerilerini geliştirmekten sorumlu olan komisyondur.

Bu komisyon düzenli olarak her 15 günde bir 1 saatlik toplantı yaparak, öğrenci dilekçeleri, eğitim programı ve faaliyetleri ile ilgili sorunlara acil ve yerinde çözüm bulmaktadır. TÖAK kısa dönem sorunların yanı sıra eğitimin yeniden yapılandırılması için çalışmalarına devam etmektedir.

TIP ÖĞRENİMİ ANA KOMİSYONU
Prof. Dr. Ümit Dilber MUTLU	Dekan Yardımcısı Öğrenim Koordinatörü
Prof. Dr. Adnan ÖZTÜRK	Temel Bilimler Bölüm Başkanı
Prof. Dr. Hasan Orhan ZİYLAN	Cerrahi Tıp Bilimleri Bölüm Başkanı
Prof. Dr. Şükrü PALANDUZ	Dahili Tıp Bilimleri Bölüm Başkanı
Prof. Dr. Mehmet ŞÜKRÜ SEVER	Yardımcı Öğrenim Koordinatörü (Dönem 4-5-6)
Prof. Dr. Zeynep SOLAKOĞLU	Tıp Eğitimi AD Başkanı
Prof. Dr. Nilgün Sema GENÇ	Ölçme ve Değerlendirme Kurulu Başkanı
Prof. Dr. Fatma SAVRAN OĞUZ	Dönem 1 Koordinatörü
Prof. Dr. Ayşin KALE	Dönem 2 Koordinatörü
Prof. Dr. Hasan KUDAT	Dönem 3 Koordinatörü
Prof. Dr. Aytaç ÖNCÜL	Dönem 4 Koordinatörü Seçmeli Ders koordinatörü
Prof. Dr. Atahan ÇAĞATAY	Dönem 5 Koordinatörü
Prof. Dr. Zeki KILIÇASLAN	Dönem 6 Koordinatörü
Prof. Dr. Işıl ALBENİZ	Seçmeli Ders koordinatörü
Prof. Dr. Melih AKTAN	Öğrenci İşleri Sorumlu Öğretim Üyesi

EĞİTİM ÇALIŞTAYI

Eğitim Çalıştayı Üyeleri ve Faaliyetleri

• Tıp Öğrenimi Ana Komisyonu Üyeleri
• Dilim Koordinatörleri ve Ölçme Değerlendirme Koordinatörleri
• Gönüllü öğretim üyeleri
• Öğrenci Temsilcileri
• Öğrenci işleri şefi
• Eğitim sekreteri

İlk toplantısını 14.10.2014 tarihinde gerçekleştiren Eğitim Çalıştayı, Tıp Öğrenimi Ana Komisyonu Üyeleri, Dilim ve Ölçme Değerlendirme Koordinatörlerinin katılımıyla “Eğitimde güçlü yönlerimizi nasıl öne çıkarabiliriz? ve “Eğitimde geliştirilmesi gereken yönlerimizi nasıl geliştirebiliriz?” hedefiyle çalışmalarına başladı.

Katılan üyeler aşağıda belirtildiği gibi 5 ana başlık altında güçlü yanlar ve geliştirilmesi gereken yönler çerçevesinde küçük grup çalışması yaptı.

1. İstanbul Tıp Fakültesindeki mezuniyet öncesi eğitimde kullanılan yöntemler (metodlar)
2. İstanbul Tıp Fakültesindeki mezuniyet öncesi eğitimde kullanılan ölçme değerlendirme süreçleri
3. Tıp Fakültesindeki mezuniyet öncesi eğitimin içeriği (müfredat)
4. Tıp Fakültesindeki mezuniyet öncesi eğitimi destekleyen, bir çekim alanı oluşturan boyutuyla araştırma alanı
5. Tıp Fakültesindeki mezuniyet öncesi eğitimi destekleyen, bir çekim alanı oluşturan boyutuyla hizmet alanı

Yapılan çalışmalar sonucu bir eylem planlı oluşturuldu.

Çalıştay ikinci toplantısını 11.11.2014 tarihinde yaparak katılan üyelerin önerilerini değerlendirdi ve bir önceki eylem planında yapılabilecekleri gözden geçirdi.

Sunulan önerilerde yer alan “Araştırma projeleri komisyonu oluşturulması ve araştırma projesi olan tüm öğrencilerin araştırmalarını belgeleyerek bu komisyona başvurması ile ilgili madde TÖAK’a (Tıp Öğrenimi Ana Komisyonu) sunulmasına karar verildi.

TÖAK’ın uygun görmesi üzerine Araştırma Eğitimi Komisyonu (AREK) kuruldu.

27.01.2015 tarihinde yapılan 3.toplantıda öğrenci temsilcileri ve gönüllü öğrencilerin katılımıyla, İTF’nin kısa tanıtım filmlerinin yapılması, İTF TV ve resmi facebook sayfası gibi farklı fikirler öne sürüldü.

Ayrıca 1. Sınıf Öğrencilerine memnuniyet anketi yapılması planlandı.

Çalıştay ayda bir rutin toplantılarını yapacak ve oluşturulan Eylem Planı ve yeni önerilerle çalışmalarına devam edecek.

Çalışma Fotoğrafları

ARAŞTIRMA GELİŞTİRME EĞİTİMİ KOMİSYONU Güncellenecek

Eğitim çalışmalarında ana yapıya uygun olarak; dilim içeriğini öğrenim amaç ve hedefleri ve çekirdek eğitim programı açısından değerlendirerek oluşturmak, teorik ve uygulamalı dersleri takvime yerleştirerek tüm katılımcıların görüş ve katkısını almak, dilim sınavları için öneri geliştirmek üzere Temel Bilim (TB) ve Klinik Bilimlerden (KB) olmak üzere 2 öğretim üyesinin Dekanlık tarafından görevlendirilmesi üzerine oluşturuldu.

İlgili dilimde içeriğin, ders programının, sınavın planlanması ve yürütülmesi için gerekli işbirliklerin düzenlenmesinden sorumlu, dilim koordinasyon kurulu tarafından üç yılda bir, biri temel bilimler ve biri klinik bilimler alanlarından seçilen iki öğretim üyesidir.

Dilimler ve Koordinatörleri

DİLİMLER		KOORDİNATÖRLER
		TEMEL BİLİM	KLİNİK BİLİM
1	Tıbba Merhaba	DOÇ. DR. HAKAN ERTİN	PROF. DR. TÜLAY ÖZKAN SEYHAN
2	Tıbbi Bilimlere Giriş	PROF. DR. FATMA SAVRAN OĞUZ	PROF. DR. GÜLDEN GÖKÇAY
3	Hayatın evreleri	DOÇ. DR. ÇİĞDEM KEKİK ÇINAR	PROF. DR. GÜLBİN GÖKÇAY
4	Hareket	PROF. DR. ADNAN ÖZTÜRK	DOÇ. DR. FUAT BİLGİLİ
5	Kan ve Lenfoid	PROF. DR. AYTÜL UYAR	DOÇ. DR. SERAP KARAMAN
6	Dolaşım	PROF. DR. MÜGE DEVRİM ÜÇOK	PROF. DR. TANER GÖREN
7	Solunum	PROF. DR. ŞULE TAMER	PROF. DR. ZEKİ KILIÇASLAN
8	Sindirim	PROF. DR. GÜLAY ÜZÜM	PROF. DR. FİLİZ AKYÜZ
9	Metabolizma	PROF. DR. PERVİN VURAL	PROF. DR. KUBİLAY KARŞIDAĞ
10	Endokrin	PROF. DR. BEYHAN ÖMER	PROF. DR. FİRDEVS BAŞ
11	Ürogenital ve Üreme	PROF. DR. NEZAHAT GÜRLER	DOÇ. DR. TAYFUN MEVLÜT OKTAR
12	Sinir, Duyu	DOÇ.DR. AYŞİN KALE	DOÇ. DR. ELİF ORHAN KOCASOY
13	Semiyoloji	PROF. DR. HASAN KUDAT – DOÇ. DR. ALEV YILMAZ
14	Sistem patolojilerine giriş	PROF. DR. DİLEK YILMAZBAYHAN, PROF. DR. NURHAN ENGİNAR
15	DİKEY KORİDORLAR
	Nitelikli Hekimlik Eğitimi	PROF. DR. GÜLER BAHADIR
	Bilgilenme ve bilişim	PROF. DR. RİAN DİŞÇİ – DOÇ. DR. AHMET DİRİCAN
	Etik ve hukuk	PROF. DR. ARIN NAMAL – DOÇ. DR. HAKAN ERTİN

Dönem 4 Staj Çalışması İçin TIKLAYINIZ

Dönem 5 Staj Çalışması İçin TIKLAYINIZ

Eğitim Çatısını Görüntülemek İçin TIKLAYINIZ

Mezuniyet Öncesi Eğitim Akreditasyonu sayfasına erişim için TIKLAYINIZ